Verhalten Änderungstechniken im Klassenzimmer

Techniken zur Verhaltensänderung umfassen eine Reihe von Aktivitäten und Aktionen, die von Lehrern durchgeführt werden, um das Klassenverhalten zu verbessern. Zu den empfohlenen Verhaltensweisen gehören das Bleiben, das Anfordern der Erlaubnis zum Reden, das Bleiben bei der Aufgabe, die richtige Pflege von Büchern und Werkzeugen im Klassenzimmer und das respektvolle Behandeln anderer Schüler. Entmutigtes Verhalten kann lautes oder störendes Verhalten beinhalten, im Klassenzimmer herumwandern und keine Aufgaben erfüllen. Melissa Standridge von der University of Georgia erinnert die Lehrer daran, dass Verhaltensänderungen funktionieren, weil die Schüler für positive Reaktionen und für die Zustimmung von Personen arbeiten, die sie bewundern.

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Präventive Strategien

Stellen Sie sich vor, ein leicht abgelenktes Kind näher an den Lehrer zu setzen, damit es auf dem richtigen Weg bleibt. Geben Sie einem Kind mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörungen Gelegenheit, bevor es beginnt, Bücher zu verschieben oder Schreibtische neu zu ordnen, um überschüssige Energie zu verbrauchen. Standridge nennt dies "Entwicklung eines positiven, förderlichen Umfelds (indem negative Reize aus der Lernumgebung entfernt werden). "

Unterrichtsstrategien

Geben Sie den Schülern Anleitung und Informationen, um ihnen das richtige Verhalten beizubringen. Verwenden Sie Geschichten und Rollenspiele, um Aktionen zu lehren, wie die Erlaubnis, einen Platz zu verlassen, eine Linie zu bilden, zur Kantine zu gehen, ruhig zu sitzen und sich die Hände zu halten. Sowohl normale Schüler als auch solche mit Behinderungen benötigen möglicherweise mehr als nur mündliche Anweisungen, um zu verstehen, wie Sie erwarten, dass sie sich in Ihrem Klassenzimmer verhalten. Ein Artikel in LD Online, eine Website für Lernschwierigkeiten mit dem Titel "Verhaltensänderung im Klassenzimmer", beinhaltet Aktivitäten zur Werteklärung, aktives Zuhören und Kommunikationstraining für Schüler und Lehrer als Teil der Formel für den Unterricht von Verhaltensmodifikationstechniken.

Strategien für eine positive Verstärkung

Wenn Sie die Schüler nach Anweisungen und bei der richtigen Ausführung der Dinge einfangen, sollten Sie sie beglückwünschen. Beispiele für positive Verstärkung, wie in "Verhaltensänderung im Klassenzimmer" von N. Mather und Sam Goldstein vorgeschlagen, umfassen eine Umarmung oder zusätzliche Spielzeit für Kindergartenkinder, Hilfe bei der Verteilung von Zeitungen oder vorzeitiger Abreise zum Mittagessen für Mittelschüler oder zusätzliche Computerzeit oder Selbsterstellung eines Klassenquiz für höhere Schüler. Mather und Goldstein sagen, dass mehr als eine Form der positiven Verstärkung für ein einzelnes Kind erforderlich sein könnte. Zum Beispiel könnte ein Kind ein Kompliment brauchen, um auf seinem Stuhl sitzen zu bleiben, und ein anderes, um das Arbeiten im Sitzen zu fördern.

Negative Reinforcement Strategies

Wenn ein Student nach der Implementierung präventiver, lehrender und positiver Verstärkungsstrategien das gleiche Verhalten anwendet, sind möglicherweise negative Verstärkungsstrategien erforderlich.Beispiele für Strategien zur negativen Verstärkung sind eine Auszeit, Sitzabstände vom Rest der Klasse, Entfernung von Spielprivilegien, Verweisung an den Schulleiter, eine Notiz an Eltern oder eine mündliche Rüge.